食農教育校園實踐：台中特色作物—麻芛多元跨域課程：陳璟賢主任團隊(助理:楊祺萱)，展出形式: 影音放映—藉由與在地文化元素「麻芛」的共融及連結，並搭配 STEAM 教學活動設計深化學生對USR的認同及傳承使命以提升校園執行社會責任的實踐力。讓學生親自體驗農作物栽種、採收、烹飪，實踐食農教育精神。經由親自照顧，體驗農事辛苦，最後收成採集並加工製成各式成品，加深學生對於食材營養了解與珍惜食物。
迴旋梯文學獎作品—悅讀寫樂趣 ：石美鳳主任團隊(助理:薛慧雯)，展出形式: 1.靜態海報，2.歷屆得獎作品書展，3.線上作品展覽。結合本校醫學人文精神之特色，透過閱讀啟發與寫作的表達，營造校園醫學人文之氛圍，以提升學生醫學人文素養。
點亮世界友善校園 —原來如此：Ｗorld of learning：李健群教授團隊（助理:張育銘、郭名真／深耕助理:施妏靜)，展出形式:1.靜態展，2.關卡小遊戲，以臺灣原住民族16族群地圖為基礎，設計拼圖遊戲；參與者可藉由拼圖遊戲過程，配合族群文化簡介提示，來認識臺灣多元族群文化。
生命教育-你的情緒，花知道-38種花卡線上測驗解讀 ：王郁茗副教授團隊(助理:石容與)，展出形式：1.生命教育問答集(線上測驗)，利用線上互動式的花卡與顏色測驗，讓學生覺察情緒脈絡，並佐以他人的生命歷程故事，進而反思自身的生命意義。
虛擬實境高齡者職能治療：范詩辰教授團隊(助理:林姍瑾)，展出形式：靜態海報展出。阿特發互動科技來自師範體系的創新科技團隊，致力於推廣Mobile VR，利用 Mobile VR 『輕便、穩定、快速』的導覽眼鏡APP開發，以及3D360環景影像，來介紹高齡者職能治療。並將VR科技融入教育及提供完整的VR導覽解決問題，提升學生的學習動機。培養學生21世紀關鍵5C能力 (溝通協調、團隊合作、複雜問題解決、獨立思辨、創造力) 接軌上新式教育，發展VR Maker 新式學習課程融入教學。
AR智慧校園醫護英日E指通：黃燕鈴、林信甫教授團隊(助理:林姍瑾)，展出形式: 1.靜態海報，2.APP介面展出，教師發展智慧校園APP客製化介面式數位科技，透過導入AR技術結合醫護英，日文自編講義內容，教學過程將醫護 英、日語結合AR資訊科技，藉由AR創新教學提升學生的課堂積極參與度及持續課後自主學習。特展—德曼莎識能學習之旅與友善關懷：一個為失智症臨床工作者平常遇到的挑戰所舉辦的前瞻研討。發表者以簡潔的方式帶領認識新興議題以及問題解決的方向。議題沒有設限，只有無限的熱情，期待邀約有心人一起來建構一個德曼莎的友善社會環境。
