韌性校園，永續城鄉
一、活動重點及目的：
隨著年齡增長，銀髮長輩的大腦也隨之老化，對大腦健康造成影響。特別是當認知功能逐漸退化，不僅可能削弱長輩與社會的連結，甚至嚴重時會導致生活難以維持自主與獨立。
二、活動特色及執行情形：
邀請神經內科資深督導劉怡君臨床心理師講授與督導，提升學生跨域全人素養與照護能力。
- 了解到MMSE、CDR、CASI在臨床上的應用方式、施測的流程以及需要注意的細節，非常感謝心理師詳盡的說明與臨床經驗的分享！
- 我很喜歡這次心理師的介紹，他在每一個細節上都很清楚的說明我們該如何施測，甚至是也可帶我們注意到評分的細節，有些內容的回答中可以讓我們看見一些疑點，而我們該如何問下去才能抽絲剝繭看見最核心的議題，我第一次感覺到我真時的與CASI這個測驗如此的親近，也解答了我很多的疑點。
- 了解MMSE、CDR及CASI之施測方式與技巧。同時也了解到於評估時需時刻注意文化的影響（如特定族群對於某部位之命名可能與我們自身的文化有所不同）
三、活動之質量化指標：
參加人數 31 人，參與滿意度 4.72。
四、具體檢討與建議：
- 講師介紹得非常好，但希望可以給講師多一點時間（ex.兩節課）。
- 但我覺得小小可惜的是CDR的部分，老師介紹的版本跟我們手上的內容不同，最初的時候會有點不知道如何聚焦在哪一個點上，但瑕不掩瑜，我還是很喜歡這次的心理師所分享的內容。
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