產學連結|3-5-2_1140326_失智症舞台劇《親愛的陌生人》創作分享(SDGs3、17)

失智症個案與照顧者能夠親身參與演出,帶給這些家庭很珍貴的體驗,導演也期望透過藝術治療、肢體表達與創意表演,能夠提供失智症者與照護者新的溝通方式,促進情感交流,並探索藝術對失智症照護的可能性。

  隨著高齡化社會的來臨,失智症已成為全球關注的重要議題。然而,社會大眾對失智症的理解仍多停留在刻板印象,忽略了患者內在的情感世界與家庭的照護困境。「八月工作室」的創作團隊,因與長輩共同生活的經驗,深刻體會失智症家庭的挑戰與情感連結,進而透過藝術介入,希望用戲劇與影像呈現失智症者的內心世界,讓觀眾在劇場中感受共鳴與理解。透過表達性藝術治療與肢體詮釋,團隊不僅讓失智症家庭參與其中,也透過演出推動社會對失智症的關懷與接納。

  • 提升社會對失智症的理解與共鳴

  安德森導演分享了他開始應用失智症議題創作,是因為自己奶奶也罹患失智症,他認為劇場的演出能夠與失智症照顧者引起共鳴,讓他們知道自己並非孤軍奮戰;同時也播放了關於自己照顧失智症奶奶的歷程之未公開的紀錄片,與同學展示失智症患者與照顧者間飽含豐富情感的互動樣態;有同學在看影片時忍不住拭淚,也有同學覺得與自己照顧家人的歷程產生了共鳴。導演希望透過戲劇與影像的力量,打破大眾對失智症的刻板印象,讓觀眾從故事與表演中感受患者的內心世界,建立更深的同理與關懷。

  • 推動表達性藝術在失智照護中的應用

  安德森導演曾經和台灣失智症協會合作,將創作與表演課程帶進失智症家庭中,但是劇場團隊發現讓失智症患者參與表演並不是一件簡單的工作,因此在經過數次腦力激盪後,與劇團與失智症家庭共同創作出了《親愛的陌生人2.0》,與第一版不同的地方是,失智症個案與照顧者能夠親身參與演出,帶給這些家庭很珍貴的體驗,導演也期望透過藝術治療、肢體表達與創意表演,能夠提供失智症者與照護者新的溝通方式,促進情感交流,並探索藝術對失智症照護的可能性。

  • 促進跨領域合作,建構失智友善社會

  安德森導演在分享時特別提到在劇場排練時因為演員中有失智症患者,所以必須與附近醫院合作,以防意外的發生;另外表演場域的布置也十分重要,例如化妝間的鏡子比須貼住,以免造成患者不安等。這些劇場的準備工作讓人能夠思考,醫療、社工、藝術與教育領域如何更好的結合,導演也期望劇場能夠鼓勵更多年輕世代關注失智症議題,參與相關創作與倡議,推動更友善的社會支持與照護環境。

  這場分享將帶領我們走進劇場創作背後的故事,有同學在聽完分享後覺得安德森導演能夠透過藝術創作讓大家看見失智症患者與照顧者的處境、了解照顧者不為人知的艱辛,感到很感激。安德森導演也回應劇場幾乎是沒有收益的,他為了使大眾了解失智症議題所做出的努力也能夠讓觀眾見證藝術如何成為關懷與連結的力量!

Image
Image
Image