| 韌性校園，永續城鄉 |
一、活動重點及目的：
本活動為配合『營養實習-基礎』課程，透過營養師的專業分享，讓學生了解OSCE（客觀結構化臨床考試）的運作模式及其在醫療與營養照護教育中的重要性。
二、活動特色及執行情形：
營養師OSCE的執行內容
(1) 多元素設計
- 考生指引：病史詢問、技能操作、醫病溝通等情境練習。
- 考官指引：評分標準與站點設計，確保測驗客觀性。
- 標準化病人：劇情設計與互動情境模擬。
(2) 評核方式 - 每期實習學生進行期初及期末評核。
- 新進營養師及跨領域高階OSCE評估。
- 整合團膳與臨床學習狀況的綜合運用性考核。
教學影片展示
- 播放OSCE測驗影片，說明站點設計與實測流程。
- 示範臨床技能與醫病溝通，激發學生興趣，提升信心與學習動機。
活動目標
藉由模擬真實臨床情境，讓學生了解營養師需具備的臨床技能，結合愛心與同理心，協作醫療團隊提升病患照護品質。同時引導學生思考如何精進專業能力，強化就業競爭力，為未來職涯奠定基礎。
三、活動之質量化指標：
參加人數 87 人，參與滿意度 93 %。
