對應SDG3健康與福祉、SDG4優質教育，期望提升「資訊科技」、「跨領域」及「問題解決」關鍵能力。
一、活動重點及目的：
為促進醫學教育與數位科技的融合,激發學生的創意，推動虛擬實境(VR)技術在醫學教學中的應用，舉辦「VR x 醫學 x 教育」跨域創新創意教案設計競賽。競賽旨在發掘和展示創新創意教學方法,提升醫學教育質量，並為學生提供交流與學習的平台。
二、活動特色及執行情形：
競賽以一組三人為限，不限VR軟體功能與類別，鼓勵學生組隊發揮創意，以自主學習的精神出發，結合虛擬實境科技與醫學教育，設計出多元的特色教案。
競賽以創新性（教案設計的新穎性及創意程度）、準確性（教案結構內容）、技術應用（VR/AI技術融入在教學中的應用效果及可行性）、教學效果（教學目標的達成度）及教案發表（5分鐘口頭報告）作為評分標準。參賽教案主題多元，涵蓋臨床護理實作、虛擬解剖練習、視光學儀器操作，或是高齡關懷等豐富題材。競賽一共頒發4個獎項（7組）：
- 一等獎: 1 組
- 二等獎: 1 組
- 三等獎: 2 組
- 佳作獎: 3 組
三、活動之質量化指標：
參加人數33人，共3個系所參與，產製12件創意VR教案。
四、具體檢討與建議：
創意教案競賽為第一年辦理，在時程規劃、內容構思與宣傳上，都有改進空間，能吸引更多不同系所的同學參與，進行交流。
五、得獎名單：
| 名次 | 得獎同學 |
|---|---|
| 第一名 | 護理系 楊ΟΟ |
| 第二名 | 視光系 謝ΟΟ、劉ΟΟ |
| 第三名 | 心理系 楊ΟΟ、彭ΟΟ |
| 心理系 高ΟΟ、邱ΟΟ | |
| 佳作 | 護理系 陳ΟΟ、王ΟΟ、朱ΟΟ |
| 護理系 賴ΟΟ、施ΟΟ | |
| 護理系 林ΟΟ、陳ΟΟ |
