對應SDG3健康與福祉、SDG4優質教育，期望提升「資訊科技」及「自主學習」關鍵能力。
一、活動重點及目的：
此次課程聚焦於實證醫學研究方法的介紹與應用，主要內容涵蓋研究類型的區分、研究數據的分析技巧、以及撰寫並投稿SCI學術期刊的實務經驗分享，幫助學員熟悉SCI期刊投稿流程，提升學術成果的發表成功率，特別針對從研究設計到投稿過程中可能面臨的挑戰與應對策略，提供詳細的解析與建議，鼓勵學員進行實證醫學研究，推動學術成果的持續更新與實踐應用。
二、活動特色及執行情形：
本次課程在於結合理論與實務，以講師經驗為基礎，系統化地介紹實證醫學研究的核心概念與操作技巧。講師以多年的SCI期刊編輯及審稿經驗，深入剖析投稿流程中的各個環節，從選擇合適的期刊到應對審稿意見，均提供了具體的建議與策略。此外，特別關注學術倫理議題，並針對生成式AI在學術研究中的潛在影響進行討論，為學員提供前瞻性的視角。
課程中，講師以淺顯易懂的語言講解專業內容，並結合實際案例進行分析，幫助學員掌握森林圖等數據呈現工具的使用方法，現場氣氛輕鬆且互動頻繁，學員踴躍提問，講師則結合自身經驗一一解答，提供切實可行的解決方案，達成知識傳遞與實務技能提升的雙重目標。
三、活動之質量化指標：
參加人數133人，參與滿意度99.7 %。
