| 韌性校園，永續城鄉 |
一、活動重點及目的：
大學課外活動的參與是陪有健全人格、創新思維及提升問題解決、邏輯推理、人文美學等各項軟實力的機會，透過大學社團的同學及老師深入地方社區，將較為近代的知識帶入到高齡社區，讓社區老人能活到老、學到老，並透過這些知識，來讓他們能在遇到危險情況時，運用所學知識，避免自己受到傷害，以此促進健康福祉，同時，參與的同學，也能運用這樣的機會，更加認識和自己不同世代的長輩，並善盡大學生應盡的社會責任。
二、活動特色及執行情形：
活動透過學校急救社團老師及學生，將手機的運用、危急情況的求助、各類型災害的安全措施以及異物梗塞的急救、自救等知識，透過實際互動的方式帶給社區長輩，並讓他們實際練習急救方式，使他們在生活中遇到的時候，可以實際使用，也同時使急救裡的生命之鏈概念延伸到高齡的長輩，使救護時機，可以從院內慢慢轉移到院前，以此來增加各種危急情況病患的存活率。
三、活動之質量化指標：
參加人數 15 人，參與滿意度 92 %
 |  |
| 急救技術練習(哈姆立克) | 說明電器走火的預防事項 |
