對應SDGs為SDG8 優質教育，期望提升學生有關「人文關懷」、「自主學習」及「問題解決」等關鍵能力。
一、 活動重點及目的：
此次定錨活動主要目的為讓大一新生對職能治療有更進一步的認識，邀請系友和業界職能治療師讓學生了解職能治療未來的可能性，課程主題涵蓋職能治療的各領域。第一天邀請本系系友會會長莊政修職能治療師分享創業歷程，讓學生了解職能治療所如何營運與其服務內容；第二天則是邀請兩位系友與業界職能治療師分享水中感統、共融遊戲場的挑戰與3D列印，透過一系列的分享讓新生了解職能治療所涵蓋的多元範疇。此外，本系教師也透過設計思考與其他相關課程讓學生對於未來大學的課程有初步的認識。
二、活動特色及執行情形：
本次活動主要透過邀請不同領域的講者讓學生了解職能治療在不同領域的發展，讓學生了解跳脫課本的知識應用，並透過系友的分享增加對本系的認識以及榮譽度。
三、活動之質量化指標：
參加人數 59 人，參與滿意度 92.6 %
四、具體檢討與建議：
1. 越了解職能治療越覺得好玩
2. 我覺得有讓我對這個系更加了解
3. 透過這兩天的課程 我感覺我對職能治療系有更多的認識了
4. 老師都很好
5. 我很喜歡兒童水中感覺統合和遊戲場設計的課程，是我感興趣的部分，將來想朝小兒發展
6. 辛苦大家了，每位講師都很用心的準備，也謝謝所有的老師和學長姐
7. 謝謝老師的用心教導 獲益良多！
8. 系學會學長姐和老師們人都很好，也都會回答所有關於學校的問題～
