教學創新精進|1-1-3_1130903~0904_學涯定錨探索課程物理治療八大特色課程模組介紹

一、 活動重點及目的:
動員全系老師說明各專業課程安排,及邀請蔡維鴻系友來說明物理治療師的養成之路及創業過程,讓新生提早了解未來學習的脈絡。

二、活動特色及執行情形:

活動特色及執行情形1

活動特色及執行情形2

三、活動之質量化指標:

參加人數 50 人,參與滿意度  90  %

學生回饋:
1.這門專業能夠多方面發展
2.希望日後又可以有更多關於物理治療的活動,能夠讓我們更好地去了解物理治療,對我們在學習時有一定的幫助。
3.非常期待今天的課程,都非常的感興趣
4.期待大學生活
5.有些問題—如「我覺得參與這個課程是有意義且值得的 」、「我會推薦他人就讀本系」等—放在後測可能較為適宜。

四、具體檢討與建議:學生反應佳 建議明年繼續辦理。

校外講者蔡維鴻老師1
校外講者蔡維鴻老師
校外講者蔡維鴻老師2
校外講者蔡維鴻老師
神經葉純妤老師
神經葉純妤老師
骨科物理治療暨運動競技科學 吳思嚴老師
骨科物理治療暨運動競技科學-吳思嚴老師
小兒物理治療及成長綉導科學 吳盈瑾老師
小兒物理治療及成長綉導科學-吳盈瑾老師
對新生的期許 陳立元老師代林志峰主任
對新生的期許-陳立元老師代林志峰主任