一、活動重點及目的:講授知識現象、分享經歷啟發,拓展學員的三觀三品。
二、活動特色及執行情形:講者分享自己在特教領域工作的經驗,讓學員有機會了解心理學在特教的運用,對該如何面對及治療特教生有基礎的認識。
三、活動之質量化指標:參加人數60人,參與滿意度98%
- 教授在特教學校工作的經歷令人印象深刻且有趣,期待以後的演講。
- 藉由講師活潑的演講方式,讓我可以將很多有趣的現象理解的非常透徹,也知道在不同環境成長出來的人價值觀也會受其影響。
- 老師很有趣,舉了很多例子講解自己在特教學校的經歷,也描述了自己選擇這個行業的心路歷程,此外還有科普的內容,說明一些實驗原理。
- 用更多幽默的話語去描述在特教學校的經歷,雖然可能有很多悲傷的故事,但讓我們更了解關於這份工作他可以做出的不可替代性,運用他的知識和自己的方法,去更好的幫助有需要的人。
- 可以聽到心理師在特教學校發生的事及工作內容我覺得很新奇,這確實是我沒想過的心理師工作地點,我覺得宋心理師很偉大,我很佩服他樂觀的態度!
四、具體檢討與建議:可以邀請更多在不同領域服務的心理學專家。

講師自我介紹

說明行為制約

講述內容

帶領學員進行活動