教學創新精進 | 1-5-2_1131023_臨床心理師與特教工作(SDG3)

一、活動重點及目的:講授知識現象、分享經歷啟發,拓展學員的三觀三品。

二、活動特色及執行情形:講者分享自己在特教領域工作的經驗,讓學員有機會了解心理學在特教的運用,對該如何面對及治療特教生有基礎的認識。

三、活動之質量化指標:參加人數60人,參與滿意度98%

  1. 教授在特教學校工作的經歷令人印象深刻且有趣,期待以後的演講。
  2. 藉由講師活潑的演講方式,讓我可以將很多有趣的現象理解的非常透徹,也知道在不同環境成長出來的人價值觀也會受其影響。
  3. 老師很有趣,舉了很多例子講解自己在特教學校的經歷,也描述了自己選擇這個行業的心路歷程,此外還有科普的內容,說明一些實驗原理。
  4. 用更多幽默的話語去描述在特教學校的經歷,雖然可能有很多悲傷的故事,但讓我們更了解關於這份工作他可以做出的不可替代性,運用他的知識和自己的方法,去更好的幫助有需要的人。
  5. 可以聽到心理師在特教學校發生的事及工作內容我覺得很新奇,這確實是我沒想過的心理師工作地點,我覺得宋心理師很偉大,我很佩服他樂觀的態度!

四、具體檢討與建議可以邀請更多在不同領域服務的心理學專家。

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講師自我介紹

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說明行為制約

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講述內容

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帶領學員進行活動