一、活動重點及目的：
設計思考教師初階培訓增能。
二、活動特色及執行情形：
本次活動採分組進行討論，組別以跨領域分組為主，期能藉由不同領域教師的討論以設計出自己想開設的課程。
上午的活動分為兩兩一組，彼此為對方設計專屬錢包。從觀察對方喜歡的款式、功能、顏色、造型等等，並且一步一步確認對方的理想錢包，到後面實際利用材料做出自己所設計的錢包。透過設計錢包，從中體會到學中做，做中學。
下午活動分為兩間教室進行後再各自分為兩兩跨領域教師一組。利用教師的領域專長設計出工坊的題目並規劃出一門兩天的工作坊。
三、活動之質量化指標：
參加人數 28 人，參與滿意度 98 %，整體滿意度李克特5點量表: 4.92/5 。
四、具體檢討與建議：
- 課程對將來授課非常有幫助
- 很好的體驗
苗圃總辦人員介紹活動
頒發感謝狀予授證教練(上午場)
頒發感謝狀予授證教練(下午場)
頒發感謝狀予儲備教練(上下午場)
頒發感謝狀予儲備教練(下午場)
頒發感謝狀予授證教練(下午場)
課程實況-1
課程實況-2
課程實況-3
課程實況-4
課程實況-5
課程實況-6
課程實況-7
學中做、做中學(作品成果)
大合照
