| 韌性校園，永續城鄉 |
一、活動重點及目的：
本計畫以 LOHAS (Lifestyle of health and sustainability) 六元素—生理健康、精神健康，情緒健康，靈性健康，環境意識和社會意識為核心理念，建構樂活石岡，並透過鏈結學校周邊文化資源，共創本校與周邊社區融合的樂活生態圈，落實善盡大學社會責任的永續發展目標。
透過跨專業領域的課程設計、跨城鄉場域的實踐活動、跨世代的培力對象以及跨文化和跨國際之跨校鏈結與交流，引導本校學生主動關懷社區健康議題、深化實務操作經驗、使學生認知自身專業的社會責任並能擴展相關視野外，亦強調加強石岡中小學及社區據點的健康力教育和培力活動，以及鏈結本校與周邊的社區和文化資源，共創本校與周邊社區融合的樂活生態圈。
二、活動特色及執行情形：
SDGs 概念簡介與活動關聯性強調：
本次活動針對老年防跌的議題，介紹了易跌倒的各種因素，其中包括肌力、平衡、協調、心肺和柔軟。講師講述隨年齡的變化，對我們生活的影響，藉由平衡感和肌力訓練，來讓社區長輩們檢視自己狀況，也讓他們在家不出門時也能方便且安全的練習。其中，平衡感訓練的內容包括腳踝及腳趾間的平衡和靜態平衡訓練及動態平衡訓練。肌力訓練利用裝水的寶特瓶增加重量，透過深蹲、上推、相撲蹲……等動作，訓練長者各部位肌肉力量。
這次的社區活動取名為樂齡瓶瓶安安，利用我們常見的寶特瓶進行二次利用，將內部裝水，重量也可依長輩們各自的能力來調整，在訓練社區長輩們的平衡力的同時也能訓練到肌力及協調等方面。活動過程，講師會從簡單的動作開始，慢慢的加強難度，也叮嚀長輩們要在牆壁或桌椅等可以隨時扶助的地方練習。長輩們都非常有活力的跟著講師練習，隨著難度上升，長輩們開始會比較不穩，但講師鼓勵長者這是一個正常現象，所有訓練才更有意義。而且儘管自己還是年輕人也是會不穩，所以不必灰心。這次活動，豐樂社區的長者們參與活動意願相當高，上課時也會回覆講師且提出自己的問題，使這次課程相當進行順利。
三、活動之質量化指標：
參加人數 26 人，講師 1 人，老師 1 人，工讀生 1 人，場域民眾 23 人。
| 活動剪影 | |
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| 田子宣講師帶領長輩利用寶特瓶做運動 | 田子宣講師帶領長輩做伸展運動 |
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| 協助社區長輩量測身體數值 | 田子宣講師帶領長輩利用寶特瓶做運動 |
