對應SDGs為SDG4 優質教育、SDG8 適合的工作及經濟成長，期望提升學生有關「自主學習」及「問題解決」等關鍵能力。
一、 活動重點及目的：
透過辦理國考加強輔導班，讓四年級學生透過老師密集課程及分享國考準備經驗，以激勵學習目標及國考準備方向，並擴展學生信心，以利通過國考。
二、活動特色及執行情形：
授課進度表
| 次數 | 授課進度 | 授課老師 | 日期 | 教室 | 上課 | |
| 1/2 | 線上模擬考 (期中考分數) | 陳立元 | 113.04.01~30 | |||
| 3/4 | 線上模擬考 (期末考分數) | 陳立元 | 113.05.01~19 | |||
| 5 | 國考經驗分享(外師)- 高雲祥校友 | 陳立元 | 113.05.25 am9:00-11:00 | W6 | 誠愛樓1221 | 點名 |
| 6. | 物理治療技術學 | 陳立元 | 113.05.25 Pm2:00-4:00 | W6 | ||
| 7 | 義肢裝具學及輔具 | 陳坤鐘 | 113.05.26 am9:00-11:00 | W7 | 點名 | |
| 8 | 小兒疾病物理治療學 | 吳盈瑾 | 113.05.26 pm2:00-4:00 | W7 | 點名 | |
| 9 | 神經疾病物理治療學 | 葉純妤 | 113.06.08 am9:00-11:00 | W6 | 0223 | 點名 |
| 10 | 骨科疾病物理治療學1 | 陳怡靜 | 113.06.08 pm2:00-4:00 | W6 | 0223 | 點名 |
| 11 | 心肺疾病物理治療學1 | 陳鉞奇 | 113.06.09 am9:00-11:00 | W7 | 0223 | 點名 |
| 12 | 物理治療學概論（包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學） | 林志峰 | 113.06.09 pm2:00-4:00 | W7 | 0223 | 點名 |
| 13 | 物理治療基礎學/肌動學 骨科疾病物理治療學2 | 王靜怡 | 113.06.15 am9:00-11:00 | W6 | 0225 | 點名 |
| 14 | 神經疾病物理治療學2 | 劉昕璇 | 113.06.15 pm2:00-4:00 | W6 | 0225 | 點名 |
| 15 | 生物力學 | 陳立元 | 113.06.16 am9:00-11:00 | W7 | 0225 | 點名 |
| 16 | 全真模擬考 | 陳立元 | 113.06.22 am8:10-18:30 | W6 | 正心樓0627 | 點名 |
註：
1.大四4/05實習結束
2. 6/01畢典前送成績
*成績計算：線上模擬考(35%)*2+出席(2.5%)*12
*凡註明上課點名，請授課老師QR code點名。
三、活動之質量化指標：
參加人數 57 人，參與滿意度 93.61 %
*回收份數： 57 份
| 題號 | 滿意度調查(題目) | 滿意度(%) |
| 1 | 本次活動您覺得演講內容安排 | 95.39% |
| 2 | 本次活動您覺得講師安排 | 95.19% |
| 3 | 本次活動您覺得場地安排 | 93.42% |
| 4 | 本次活動您覺得時間安排 | 90.43% |
| 整體滿意度 | 93.61% |
*註:題號數及題目，請依照各問卷/回饋單的內容增減之!
四、具體檢討與建議：
1. 希望上課時間能更加充裕彈性
2. 有更多可以思考式的複習，或是挑重點題目題目解析也可以
3. 覺得看考題的時候，可以計時然後給同學時間作答。作答完後再針對有問題的部分檢討即可
4. 可以提早開始舉辦5. 有沒有那種超級重點整理，例如像膝關節很重要有些重點的整理
