對應SDGs為SDG3健康與福祉、SDG4 優質教育，期望提升有關「資訊科技」及「跨領域」的關鍵能力。
一、活動重點及目的：
虛擬實境教材能提供學生安全的演練環境，讓學生不受時間與空間限制，學習/複習相關醫護處置流程與知識，藉此提高學生自主學習能力。因此方案投入經費支援各系所教師，設計符合專業領域知識的VR情境式教案，期望提供同學更多元且創新的學習管道。本次工作坊旨在培訓參與教案設計之教師，讓教師熟悉指定VR軟體(MISS360)特色、功能及操作，精進教案設計能力。
二、活動特色及執行情形：
本次工作坊由數碼牛教育科技負責人曹毓安主講，為參與MISS360教案設計之教師介紹MISS360軟體的特色與功能，進而結合詳細說明教案設計的重點，並引導教師如何將這些教案應用於未來的教學內容中，以檢測學生的學習成效。此外，講師也現場示範MISS360教案與VR設備的操作方式，並讓教師進行現場實作體驗，從而熟悉整個操作流程。這樣的實作有助於教師們更好地掌握軟體及設備的使用，從而提升教案設計的質量與效果。
三、活動之質量化指標：
參加人數10人，教案產製與精進8式。
四、具體檢討與建議：
較多老師對於VR設備不甚熟悉，講解的過程中需留意從最基礎的步驟，循序漸進地加深與說明。
