一、活動重點及目的：
面對人口老化及產業衰落的挑戰，特別是在農業與漁業為重心的地方，政府自2019年起推出「地方創生計畫」，旨在振興在地特色產業，吸引人才回流，注入新活力。為進一步加速地方的發展與創新，本次競賽特別邀請全國大專院校學生，組隊挑戰創意解決方案，以永續發展、公益貢獻及增進地方福祉為宗旨，提出具體可行的地方創生計畫。競賽目標在於促進團隊合作，攜手民間專家共同探索並解決地方發展問題。
本次競賽活動重點將聚焦在發掘風土物產、激發文化新活力、打造地域品牌等議題，鼓勵參賽隊伍從地方創生的角度出發，透過策略性思維提出創新方案，實現促進地方經濟復興的目標。
本次競賽活動總共有來自全國大專院校共24組隊伍參加，決賽時間為2024年5月25日於台中市大里區大里親子館舉辦。此次競賽將「地方創生」作為核心主題，涵蓋「在地農業、文化創意、地域特色」等面向，要求參賽隊伍選擇與主題相關的產品，並應用市場行銷的策略知識，在展覽會中進行實地銷售。活動以「歲月復古、老物翻新」為設計主軸，鼓勵參賽者從傳統中尋求創新，透過具體的營運成效，展示他們的創意與執行力。
二、活動特色及執行情形：
於本次活動進行之際，在決賽前的重要時刻，我們有幸邀請到業界中的專家學者，親臨課堂與學生們進行深度的實務互動與教學。本課程特別著重於創客專案的實作指導及小組式互動學習方式，旨在提供學生最接近實務的學習環境。針對本次課程，我們共吸引了49位校內學生以及校外學生的參與，根據各自的學習需求與課程目標，分為五個小組進行專題學習。
這四位業界專家分別就市集擺攤的核心結構進行了詳盡的講解，內容涵蓋了如何設定展攤主題、進行事前的行銷規劃與執行、定價策略的擬定、促銷活動的策劃與實施、銷售通路的拓展、廣告媒體的運用策略、財務管理計劃，以及人力資源的排程和成本控制比例等，全面貫穿三創（創新、創業、創造）的核心理念。 通過這次豐富的學習與互動，學生們不僅學到了如何將創新的想法轉化為實際可行的行動步驟，更從業師們身上繼承了寶貴的實務經驗。這不僅為學生們之後的創業之路打下堅實的基礎，也為他們在未來的職業生涯中開啟了更多可能性。
三、活動之質量化指標：
參加人數42人，滿意度回收36份，滿意度：86.3%。
