一、活動重點及目的：土壤教學心法進階課程旨在提供教師一個深入了解及實踐教學核心理念的機會，幫助教師突破傳統教學的框架，達到教學效果的新高度。課程中引導教師深入地掌握教學結構、脈絡與引導技巧，並將這些理論靈活應用於實際教學中。此外，課程中採用微實作的方式，讓每位參與的老師親身體驗並練習教學心法的進階三元素。透過實際操作，老師們將能更快、更深刻地掌握這些核心理念從而更快速且深刻地吸收與應用這些教學心法，實現提升教學質量與效率的目標。本課程的學習，教師會獲得必要的工具和策略，以應對現代教育中的各種挑戰，並有效提升自身的教學技巧與學生的學習成效。
二、活動特色及執行情形：
本次活動場地在0223教室，邀請到國立台北大學師資培育中心的李俊儀副教授進行土壤教學心法的進階課程，而課程項目旨在深化教師對教學結構、引導方法及教學脈絡的理解和應用，對這三大核心概念進行全面解析，以下是一些工作坊的重點：
1.結構性教學設計：學習如何構建有效的教學架構，提升教學的邏輯性和連貫性。
2.探討不同教學模型的結構特點及其在課堂上的實際應用。
3.引導性教學技巧：掌握如何有效引導學生進行思考和討論，提高學生的參與度和學習動機。
4.學習設計引導問題和活動，促進學生的批判性思維和創造力。
5.脈絡化教學應用：理解教學內容的脈絡化安排，使學生能夠更好地連接新知與既有知識。
其中李俊儀副教授透過小規模的實作活動，讓教師親自體驗並實踐教學心法。帶領大家分析實作活動中的學習成果和反思，以改進教學策略。可以看見這堂土壤教學心法進階課程，能突破教學局限，達到新的專業高度。副教授最後也提到，二十世紀的支柱不再是那些只滿足於現有知識的人，未來的教育也將屬於那些不斷學習、不畏變化、積極適應新教學法的教師們。
三、活動之質量化指標：
量化指標：參加人數22人(含附醫4人)，回收問卷15份，參與滿意度96%。
四、具體檢討與建議：
- 後面校園志摩的部分很拖時間。
- .非常棒，謝謝。
- 感謝李老師分享。
- 授課內容非常實用。
- 課程有助於教學。
介紹講師
課程實況
分組討論及互動
頒發感謝狀
