教學創新精進｜1-6-2_1130517_醫社系「看見未來的社工師：社會工作專業能力養成」（國考輔導）上機考試(SDG3、4)

對應SDGs為SDG3健康與福祉、SDG4 優質教育，期望提升有關「資訊科技」、「人文關懷」、「自主學習」與「問題解決」的關鍵能力。

一、活動重點及目的：
　　本系列課程計畫目的為增強未來將成為專業社工師的大四學生之專業能力而設計。因此，參照社工師應有的專業核心能力進行系列課程規劃，以提升學生能力，增進學生與業界接軌的機會與專業處遇能力，輔導學生順利準備「專技高考社會工作師」國家證照考試。
本計畫將透過三大課程模組設計（社會問題暨專業服務實務導論、社會問題暨專業服務實務工作坊、自我管理暨自主學習引導培育），以培養學生具有因應未來社會趨勢發展的問題解決、自主學習、科技資訊與人文社會結合之關鍵能力。

二、活動特色及執行情形：
　　【社會問題暨專業服務實務能力檢測-國考考科模擬考前後測】
　　為確認學生學習成效，本課程將運用本校之國考題庫系統(TMS)，以選擇題方式，自歷屆國考題庫選題，進行學生國考考科之能力檢測。期待透過本能力檢測，協助學生掌握自我能力，規劃符合自我能力的學習進度，以自主學習方式掌握學習成效。

三、活動之質量化指標：
　　參與人數14人，活動整體滿意度93.6%。

四、具體檢討與建議：

• 希望能在家裡考。可以在畢業後增加幾次的考試，進行考試前的衝刺。
• 在考試後或許可以提供題目解析，統計大多數人錯誤的題目，並利用國考班的上課時間進行講解，可以安排老師幫忙解釋一些比較艱深難解的題目！
• 可以增加一些類似讀書會或是讀書規劃的東西，不然只有每一次的上課跟考試，很容易跟丟，跟到最後就有點混亂了。
• 感謝學校提供這個資源，對於國考準備上很有幫助。幫助自己檢視學習成果。