本校建有魔毯核心能力與UCAN核心能力追蹤學習成效。106、107級UCAN學習成效前、後測公開於校務研究網頁(網址：https://reurl.cc/MX4Yn3)，提供各系所做教學與課程調整之參考。
學生UCAN資料在職場共通職能的表現，在溝通表達、持續學習、問題解決、團隊合作與資訊科技應用五大職能之成長明顯，顯見學校面對素養導向，產業智慧化與數位化與STEAM人才需求之趨勢，透過PBL、設計思考等創新教學策略，以「學生學習」為主體，積極提供學生相關學習資源，引導學生發展其自主學習、資訊科技與人文關懷、問題解決等能力有良好成效。
需加強的面向有創新、人際互動、工作責任及紀律。
