對應SDGs為SDG3健康與福祉、SDG4 優質教育，期望提升有關「資訊科技」及「自主學習」的關鍵能力。
一、活動重點及目的：
此場實證醫學教學活動旨在讓醫學生深入了解實證醫學的基本原理，並學習如何將這些原理應用於臨床實踐中。通過線上講座與案例討論，參與者將獲得實證醫學的實踐技能與簡報技巧，未來進入臨床後的決策建議亦可以實證醫學的精神進行全人醫療的應用，在患者與家屬的身心靈及社會面相皆能有系統的考量。
二、活動特色及執行情形：
本活動以實證醫學競賽之架構創造學習的動機，學生可以藉由實證醫學報告呈現教學成果，讓教師與學員共同成長。講師藉由實證醫學競賽考古題之解析，讓學員知道每一環節的原理，說出”為什麼”比喊口號重要，因為能說出者才表示真正了解涵義。實證醫學的證據只是臨床決策考量的一環，利益是否大於風險的評估、病人及家屬的價值偏好、成本效益的考量都是最後在臨床應用上須考量的面向。本活動同時講授ChatGPT的輔助功用，提醒學員注意ChatGPT(人工智慧)的生成內容需要工人智慧判斷正確性，或是反過來由ChatGPT檢查團隊討論的內容，相輔相成的腦力激盪是目前AI世代下的學習特色。
三、活動之質量化指標：
參加人數 24人，參與滿意度 100 %。
四、具體檢討與建議：
透過本活動，學員們表示活動內容以實務導向為導向，深入淺出，收穫良多。建議未來可多多針對延伸的課程內容舉辦線上課程以方便在校外實習的學生上線學習。
