教學創新精進|1-2-1_1130422_牙醫系畢業十年之後,我又再次成為了實習生(SDG3,4)

一、活動重點及目的:

  邀請中山牙醫系畢業校友葉庭筠醫師回校分享畢業後仍抱持著對音樂的熱愛,進一步就讀輔仁大學音樂學系碩士在職專班,透過音樂跟臨床治療的相互應用,讓臨床治療不再枯燥乏味。音樂是手段,治療是目的,應用系統化臨床知識借由音樂治療過程經驗幫助生、心理需求的患者。

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二、活動特色及執行情形:

     透過活動說明在臨床上音樂的生、心理治療及臨床牙科的差異性,分享在各醫院臨床如何結合音樂對患者進行治療,及對臨床工作帶來的影響,如:了解越多,臨床上可以看到的面相越多,超越牙科知識以外的層面、對患者和自身的掌握度變高及應對患者的焦慮更有餘裕。只要可以發出聲音的東西都可以做為臨床上音樂治療的工具,葉庭筠醫師現場提供多種樂器供學生們做使用並與學生們做台下的互動,使整場活動氣氛愉快。

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三、活動之質量化指標:

   參加人數 75 人,參與滿意度  100  %,整體滿意度李克特5點量表:  5 

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