- 醫學院急症照護VR體驗影音：https://youtu.be/ld88_2Mpg_E
研究背景動機與問題：
在快速發展的教育科技領域，沉浸式虛擬實境（VR）技術作為創新教學策略，逐漸引起醫學教育領域的關注。然而，如何有效運用沉浸式VR提高醫學學生的學習效果和培養實踐能力仍然存在挑戰。問題包括有：傳統教學缺乏真實性和互動性，學生依靠書本和講解理解知識，難以激發學習興趣和培養實踐技能。因此，創新醫學教育模式內容，可以提高教學成效，培養學生專業能力和臨床實踐能力。
解決方法和目的：
本研究旨在設計基於沉浸式VR技術的醫學教學設備，建構真實醫療場景，提供多元化教學元素，實現教學內容真實性和多樣性。採用360度VR環景攝影技術拍攝醫療場景，剪輯和使學生利用VR設備身臨其境體驗。
學習成果
- 提高學生學習動機和興趣：提供真實醫療場景和多樣化教學元素，激發學生學習興趣，提高對知識的理解和應用能力。
- 增強學生臨床實踐能力：沉浸式VR技術讓學生身臨其境體驗醫療情境，提高臨床技巧訓練和解決問題能力。
- 提高教學成效和效率：教師團隊設計多元化教學元素，自定義教學內容，提高教學靈活性和有效性。
本研究旨在探索以創新科技醫學教學模式，提供無空間和時間限制的學習鹰架，提高學生學習效果，培養專業能力，以滿足AI世代的醫學教育需求。
2. 應外系英文溝通VR體驗影音：https://youtu.be/IzMiuTYFPf4
VR教學體驗
3. 113年度上半年深耕成果影片
