一、活動重點及目的：
1. 簡介植物香氛及芳香輔療 2.流年生命靈數解析今天是多元輔療共創健康專業社群第二次上課，為舒展老師的壓力，講師讓大家了解芳香紓壓“了”癒及 流年生命靈數解析之方法
二、活動特色及執行情形：
講師講解生命靈數由來，老們透過生命靈數更了解自己，生命靈數為來自古希臘的占數術，約西元兩千五百年前古希臘數學家畢達格拉斯所倡導，再傳達給當時的知識份子研究，他們認為數字是宇宙的真理；畢達哥拉斯利用數學的公式與統計學發明「原數力量」。透過了解生命靈數，首先將出生年月日加總，加總之數字如果是拾位數，予以加總(例如2024/12/23 加總43，4+3=7數字，7屬於自己之流年數字。每位老師將2024/12/23用圈表示，家總數以三角形顯示，7以正方形顯示。
老師透過1-9之數字了解自己的流年，包括幸運顏色、需努力的地方，將自己做個調適修正。並了解自己支開運精油(如附件)。
此次活動特色運用芳香輔療療育理念，以 1. 流年生命靈數解析；2.製作自己之植物香氛及芳香輔療瓶療育教師之身心
三、活動之質量化指標：
參加人數 16 人，參與滿意度 100 %。
精油及芳香瓶材料介紹
講師生命靈數介紹
芳香瓶製作
