一.活動重點及目的：
為提升教師另類輔療專業知能，開會的目的是為了凝聚教師，使達到另類輔療共創健康專業社群會議共識。
二、活動特色及執行情形：
透過專業社群推廣另類輔療之理念，讓專業教師了解另類輔療的種類，在過程中透實務課程，使教師能感受多元療育對於身、心之的好處，並透過教師學習擴展於教學領域，期待未來能實際執行多元輔療於教學與實務上之應用。
此次活動特色運用園藝輔療療育理念，以草頭寶寶手作，療育教師之身心，在課程中米夏老師透過音樂引導教師放鬆心情，並詢問老師以下主題1.走在路上為了花草駐足? 2.你喜歡什麼的植物? 3.吃過的香草入菜? 4.跟草有關的詩詞或歌曲? 5.為什麼園藝可以治療/輔療? 教師們都分享自己生活中所遇到的經驗。之後米夏老師介紹今天製作之草頭寶寶執行材料與步驟；材料包含:1個瓶子、黑色襪子、毛球、各類裝飾品、眼球*2、3個橡皮圈、白膠、剪刀、小卡片、黑麥、培養土。製作步驟:請教師將黑色襪子底部放黑麥草之後加上培養土、打個結、貼上眼睛、三條橡皮圈將耳朵、鼻子捏好，之後裝飾頭部、瓶子，大家都很努力及開心的製作屬於自己的草頭寶寶，期待4/18進行草頭寶寶之修剪。
三、活動之質量化指標：
參加人數 15 人，參與滿意度 98 %。
講師分享
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