一、活動重點及目的：
為落實導師與學生正向溝通及提升學生輔導相關人員專業知能之工作，藉由辦理導師輔導知能工作坊，以強化教職員專業輔導效能，透過實務處理分享促使教職員更了解學生需求，提升學生接受專業協助之意願，促進學生身心健康，健全全校系統合作之學生輔導機制。
二、活動特色及執行情形：
本次課程屬於主題工作形式，邀請蛹之生的徐琳雅心理師蒞臨演講，講師以口述講座、問題分組討論等方式進行，本校共51人報名參加。內容大綱如下：
（一）從電影看家庭百味，以電影、電視劇為例，讓導師們探索、瞭解不同的家庭樣態，討論家庭內可幫助人們更有效地應對壓力的事件，並減輕或消除家庭和社區中的風險或危險因素，介紹家庭的正向保護因子，以及負向逆境經驗。
（二）家庭逆境經驗後的身心反應：介紹當學生在家庭中經歷了逆境經驗，可能帶給當事人的身心反應有哪些，例如:負向自我概念、自卑等，逐一舉例說明，讓導師們在輔導時可以觀察學生的語言與非語言訊息。
（三）關懷與輔導方式：說明在面對經歷過家庭逆境經驗的學生，關懷輔導須具備的態度與條件，並介紹相關輔導技術、資源轉介，視狀況加入分組討論。
三、活動行程表活動之量質化指標：
量化指標：參加人數51人，滿意度：94.2%
講師分享學生的需求
講師邀請參與導師分享
講師以電影分享家庭百態
身心健康中心王郁茗主任頒發感謝狀
