教學創新精進|1-5-2_1130305_A multidisciplinary approach to Child and Family Mental Health: Insights from an Indian Clinic(SDG3)

一、活動重點及目的:

講授知識現象、分享經歷啟發,拓展學員的三觀三品。

二、活動特色及執行情形:

講者從印度診所的角度出發,探討兒童及家庭的心理健康,讓學員能夠了解到不同國家的心理領域狀況。

三、活動之質量化指標:

參加人數 22 人,參與滿意度 92.3 %。

  1. 雖然距離印度很遙遠,但可以透過演講了解他國關於心理學相關的議題,拓展自己的視野。
  2. 除了了解自己國家的心理領域狀況 也能有機會去看到別的國家的心理領域的發展情況 拓展自己的世界觀!
  3. 了解印度心理師之專業,以及不同文化之差異。
  4. 可以透過講者了解不同的文化背景下醫療衛生的狀態。也透過講者得知印度對於LGBTQ的態度。

四、具體檢討與建議:

之後可以再邀請外國學者,讓參與者透過講者開闊眼界。

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講者說明主題

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講者介紹自己

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講者敘述內容

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心理學系何應瑞主任,頒發感謝狀給講者