- 活動重點及目的:
本活動的重點在於演練臨床上的施測過程,督導示範各種特殊情況,讓同學試著應對。第二個重點則是練習有效率地完成一份完整的心理衡鑑報告,包含計分、行為觀察,結果建議等。目的是為了讓學生可以更加貼近實務現場,及提升臨床實務的技能。
- 活動特色及執行情形:
活動可分上半部及下半部,上半部為施測演練,包含行為觀察,觀察同學的施測情形以及晤談。下半部則是心理衡鑑報告的計分、撰寫及建議。
- 活動之質量化指標:
量化指標:參加人數 10 人,整體滿意度李克特5點量表: 4.3

本活動的重點在於演練臨床上的施測過程,督導示範各種特殊情況,讓同學試著應對。第二個重點則是練習有效率地完成一份完整的心理衡鑑報告,包含計分、行為觀察,結果建議等。目的是為了讓學生可以更加貼近實務現場,及提升臨床實務的技能。
活動可分上半部及下半部,上半部為施測演練,包含行為觀察,觀察同學的施測情形以及晤談。下半部則是心理衡鑑報告的計分、撰寫及建議。
量化指標:參加人數 10 人,整體滿意度李克特5點量表: 4.3