- 活動重點及目的：
- 園藝治療歷史介紹
- 園藝治療師的認證
- 園藝治療的療效—生理、心理、社會及休閒興趣之功效
- 園藝治療的執行—評估、規劃、執行、調整、評量、再修正、結案
- 動手做一做
- 活動特色及執行情形：
此次工作坊講師為廖曼利助理教授，具有美國園藝治療學會認證的園藝治療證照。此次，為心理系學生講解園藝治療與園藝活動之間的差異，讓同學了解園藝活動不等同於園藝治療。手作時，同學感到新鮮與有趣。對於秋石斛的照顧也很好奇。經過此課程的洗禮，大家都覺得跨域合作是很有可能的。
- 活動之質量化指標：
量化指標：參加人數 61 人，參與滿意度 90 %
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