提升高教公共性|4-2-1_1120914_生命教育融入三國演義課程的遊戲式教學運用

一、活動重點及目的:

藉由演講方式,幫助本校教師瞭解生命教育融入教學之過程及方法,讓教師得以從外師之分享得到創意教學之啟發,並從中思考創意教學之實踐。

Line Album 0914 三國誌演講 230915 59

二、活動特色及執行情形:

講師韓德彥除了具備醫學、心理學之學理背景,現職為臺北醫學大學教授。韓老師對生命教育有很大的熱忱,其以「三國演義」融入生命教育之創意教學,並經由實踐教學,讓上課的學生得以思考生命種種,且教學方式結合虛擬遊戲得以讓學生探索生命的哲學,突破單一思考之限制。在這個「鼻屎大的動機、汪洋般的殺意」、「年輕人自殺率節節高升」的社會氛圍下,藉由教育來轉化現今社會的暴戾之氣與害怕失敗的心態是最為重要的事情。所以韓老師的講座不但講授了創意教學融入生命教育的技巧,也讓講座參與者得以反思生命教育在大學教育裡的重要性。

內容分享:

  • 運用遊戲元素原理原則。
  • 遊戲元素在三國演義裡的運用。
  • 三國演義課程中體人生勝敗的遊戲式教學運用。
Line Album 0914 三國誌演講 230915 14

三、活動之量質化指標:

【量化回饋】參加人數46人。回收問卷32份,滿意度:96%。

四、具體檢討與建議:

  • 謝謝老師熱情豐富的分享,獲益良多。
  • 老師好有活力
  • 講師很棒
  • 感謝韓教授分享
  • 很棒喔