教學創新精進|1-3-9_1120617_醫學文獻評讀技能的應用

一、活動重點及目的:

本次課程利用相關的評讀工具快速地評讀Systematic review、Network Meta-analysis、隨機對照試驗及觀察型研究,提升健康照護者必備的實證醫學核心技能。

二、活動特色及執行情形

本次活動邀請輔大附醫劉人瑋主任及義大醫院李周憲主任來授課,兩位講師同時也是醫策會NHQA競賽的評審委員並有豐富的競賽指導經驗,當日也有多位預計參與今年醫策會競賽之學員前來上課,課程設計除原有的基本系統性文獻回顧,包含文獻搜尋、評讀、統合分析,並新增進階課程,如新版隨機對照試驗評讀工具 RoB 2.0、Newcastle Ottawa Scale,兩位講師提供學員了解要如何評讀相關研究與資料,並將資料萃取出來做為後續合併為自己研究的方法。

三、活動成果與檢討:

參加人數 100  人,參與滿意度 97.6  %。雖然部分學員上課前未接受過相關研究訓練,在上課時老師給的內容相對較困難,但大部分的人反饋都是很好也學習到很多。

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