- 活動重點及目的：
- 兒童食育協會將協助中山營養系的學生將專業知識學以致用,把所學轉化成實際可執行的活動與教案,並安排實習機會。
- 活動特色及執行情形：
- 成果產出:1.食遊戲室:以娛樂性質高的遊戲為引,讓小學遊戲中學習正確的生活實用營養觀念。2.食育實驗室:以知識量高的營養知識為主,配合一些科學實驗或研究方法,將抽象的概念轉為可理解的現象。
- 活動之質量化指標：
- 參加人數 32 人，參與滿意度 96 %。
- 具體檢討與建議：
- 活動安排學生反應正向肯定，並給予許多意見，如「學會了如何設計教案，題目要非常明確」、「很喜歡老師提到的各種觀點，受益匪淺。」、「有趣 學到了很多～」、「了解活動背後的前置作業」、「從這個工作坊學到許多教案撰寫的技巧，也感謝老師們在我們設計教案時給予許多建議，讓我們能將教案完成～」、「以前完全沒有接觸過教案 透過這次的活動學到了如何詳細的撰寫教案 這次也很幸運和同組的同學被老師們選上要去上課 相信一定會得到很好的經驗的！」。
