- 活動重點及目的：
本活動期望藉由聽語篩檢，降低弱勢兒童可能面臨的人際互動與學習衝擊，例如缺乏關照，在學齡前可能因中耳炎造成微聽損，進而導致語言表達等問題，或是兒童家庭或經濟支持不足，而忽略其語言學習困難。全面性溝通相關篩檢可協助家長及學校關注弱勢兒童的溝通與學習困難，進而提供相關支持與服務。
本活動搭配語聽系大三必修課程『聽語障礙實習（二）』，語聽系學生亦可藉由此活動練習聽語相關篩檢施測程序與技巧，學習如何與兒童及家長互動溝通，是未來成為臨床醫療專業人員必備技巧的良好訓練機會。
- 活動特色及執行情形：
台北市向陽非營利幼兒園為台北市教育局委託社團法人嬰幼兒教育與家庭發展協會辦理。協會之教育核心理念為提供優質的幼兒教保、支持家庭與社區的學習環境，以及看見每一位孩子的家庭與獨特優勢及需求，因此對於幼兒的發展非常重視。此外，園所目前的收托幼兒中32%為法定需要協助幼兒，其中包括身心障礙幼兒、特殊境遇家庭幼兒、中度以上身心障礙者之子女等，與本行動方案欲協助之對象相符。此外，本次活動除了提供幼兒聽語篩檢服務之外，亦提供幼兒家庭成員，例如兄弟姐妹、父母、祖父母等親屬，符合其年齡之聽語篩檢服務，希望能透過此次深入社區並接觸弱勢兒童與家庭之機會，協助更多兒童及民眾更了解目前溝通相關的健康情形。
本活動配合幼兒園之兒童節活動，於清明連假第一天舉行。語聽系語言治療組與聽力組師生共52人，早上六點於學校建國北路大門集合搭乘遊覽車，約於8點40分抵達幼兒園。在快速的場地佈置與設備設置後，於9:30開始進行篩檢。聽力篩檢共有三站耳鏡檢查，一站鼓室圖檢查，三站純音檢查。語言篩檢分為幼兒語言篩檢及成人認知及語言篩檢，各有六站。本次活動共有68位兒童及33位成人參與篩檢，其中5位兒童及9位成人聽力篩檢未通過需轉介，以及5位兒童及3位成人認知及語言篩檢未通過需轉介。活動約進行3小時。
- 活動之質量化指標：
本活動語聽系大三學生參加人數為49人，語言治療組教師2人及聽力組教師1人。學生一開始對於在短時間內與多位兒童及家長互動，並實際進行專業篩檢活動，大多過於緊張而無法創造輕鬆的氣氛，而導致受測者也非常緊張，後經督導老師提醒並示範後，多有改善，並反映此次活動提供非常寶貴的學習經驗。
