教學創新精進｜1-1-3_1120610_醫影系國考模擬考

一、活動重點及目的：
　　讓今年報告國考的畢業生，瞭解國考當天一天要考六科的體驗，由授課老師出題，依國考當天的考程依序考六科，讓同學認知到目前的程度，並針對不足之處加以補強，另外也讓學生開始調整坐息時間，以應對國考。

二、活動特色及執行情形：

三、活動成果與檢討
　　參與人數一共58人，整體滿意度為85.1%，同學也針對模擬考進行方式與內容提出改善的建議。

• 醫學物理的出題比重有點偏，幾乎都著重於計算題，其他像是診斷或超音波的題目都沒有。器材學也是，幾乎沒有出核醫和治療的器材題目。
• 考試的題目不像國考的內容像是器材學內只有3科且超音波都為影像題！
• 題庫應該可以更多元化，基礎醫學（或其他考科）可以多貼一些臨床上的圖片，不單是教科書上。
• 希望針對模擬考題有講解的時間。
• 可以多辦幾次，以前考學測也不只一次模擬考。

　　學生反應有二科的考題與國考不符，因由各教師分別出題並整合成最合適的方式，所以在公告考程的註釋有說明「模擬考注意事項，原訂器材學的部分，為電腦斷層、磁振造影和超音波。核醫和治療的部分歸在核醫和治療的科目。放射診斷的部分也大致排除電腦斷層，磁振造影和超音波。」，之後舉辦相關活動會加強公告的部分。