對應SDGs為SDG4 優質教育，期望提升學生有關「自主學習」及「問題解決」等關鍵能力。
一、 活動重點及目的：
透過辦理學年專業課程輔導講座，讓四年級學生透過講座準備國考，以激勵學習目標及國考準備方向，並擴展學生信心，以利通過國考。
二、 活動特色及執行情形：
以下為當日課程表：
| 時間 | 主題 | 講者 |
| 08:00-08:50 | 言語科學 | 黃國祐 |
| 09:00-09:50 | 神經性溝通障礙 | 池育君 |
| 10:00-10:50 | 吞嚥障礙 | 池育君 |
| 11:00-11:50 | 兒童語言障礙學 | 林珊如 |
| 13:00-13:50 | 溝通障礙總論(1) | 蔡孟儒 |
| 14:00-14:50 | 溝通障礙總論(2) | 蔡孟儒 |
| 15:00-15:50 | 語暢障礙 | 許哲瑋 |
| 16:00-16:50 | 嗓音障礙 | 許哲瑋 |
| 17:00-17:50 | 構音及音韻障礙(1) | 張毓軒 |
| 18:00-18:50 | 構音及音韻障礙(2) | 張毓軒 |
三、活動成果：
參與人數一共47人，得到91.6%的滿意度，同學也針對授課內容給出豐富的回饋：
- 有的老師有節錄幾題考古題，解題跟講背後的概念，覺得這樣很棒
- 應題策略或解題技巧
- 由於講座時間在假日且結束時間較晚，希望可以調整成兩天，或部分課程改為線上
- 謝謝老師們讓我可以瞭解國考的方向
