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- 活動重點及目的：活動對象為高中學生，目的是針對高中學生提供數位化牙醫的認識及系所概況。
- 活動特色及執行情形：牙醫學系依專業師資及教學設備規劃牙科數位體驗活動。利用專業知識及實際操作牙科相關設備的方式增加高中學子對牙醫學課程的瞭解，內容包括基本牙醫知識外，牙科訓練模擬機(Simodont)、口腔數位掃描機(Digital intraoral scanner)、牙體型態雕刻、牙齒窩洞填補等，充分感受牙醫學有趣的經驗。牙醫學系於106年度教育部教學創新計畫中首度提出數位牙醫(Digital Dentistry)的理念，遂於108年率先引進最先進的Simodont Dental Trainer，並積極規劃將設備使用融入相關課程。Simodont系統為一種嶄新的牙科實務訓練及理論學習方式。具備3D寫實虛擬影像，及高還原度的逼真手感，學員操作有如身為牙醫師般的感受，既務實又有趣，使用時也不會造成資源浪費，可以不斷重複操作。
- 口內數位掃瞄機（Digital intraoral scanner）運用雷射光快速掃描牙齒，透過應用軟體建立牙齒模型，把傳統印模法改以數位印模方式取代，讓假牙的設計和製作數位化，提供醫師做即時模擬與修復。學員利用牙醫系人頭模型操作口掃機，藉此觀察口腔內的狀況，與臨床實際情況更加貼近。牙齒型態雕刻乃牙醫系學生之入門實驗課程，教導學生參考標準牙齒模型，練習利用蠟材料雕刻牙齒，強化立體空間概念，剖析個別牙齒之點、線、面等形態特徵，兼顧整體形態及細部特徵之表現。牙齒窩洞填補操作是將臨床上清除牙齒蛀牙，並將欲修復牙稍做修整形成窩洞，去除脆弱齒質，利用口掃機進行掃描，將掃描檔案利用3D列印機產出實體模型，學員再將填補樹脂填入窩洞並壓實，再使用光照機將樹脂固化，反覆幾次完成操作，讓學員充分瞭解牙醫師幫病患補蛀牙的過程。
- 活動之質量化指標: 參加人數 36 人，參與滿意度 93.12 %
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