對應SDGs為SDG8 適合的工作及經濟成長，期望提升學生有關「社會參與」及「人文關懷」等關鍵能力。
一、 活動重點及目的：
為加強學生對於公共衛生於當代公共衛生議題的認知與學習，以培養學生開闊的視野及對當代公衛議題的敏感度及批判性思維，並主動關心當今社會所發生的公共衛生議題的學習目標。
二、 活動特色及執行情形：
醫療科技日益發達，使得國人壽命得以延長，高齡化社會也即將來臨，因此長期照護、老人照護將成為當代公共衛生的重要議題。活動講師賴亭文執行長提到，現今長照人才不足及多項政策無法落實，因此推出長照2.0計畫，用以彌補其原先長照政策的不足與困難，為了讓學生了解長期照護與當代公共衛生的相關性及重要性，並培養學生以公共衛生的六大領域用去思辨當今社會及長照的相關性。
三、活動成果
參加人數22人，同學的參與滿意度獲得近100%的好評，也踴躍提供了許多回饋：
- 比起上次的講座，有參與社區的部分，更有人情味，院長分享的內容很有趣。
- 剛好這幾週都聽了幾場主題相關的演講（長照），每每聽到講者分享，真的都還是會被感動到，而且也很驚奇：哇！原來還能這樣做。謝謝臺灣總有一群人默默地付出，賦予我們長輩充滿關懷和價值感的第三人生。
- 有很多長照的知識。
- 謝謝長照師為社會付出這麼多，畢竟很多事情連家人都沒辦法做到當社工能體會他人及幫助他人，也聽得演講者很多的經驗分享，覺得很棒。
