教學創新精進｜1-1-5_1120414_教師增能續曲：苗圃初階工作坊

一、活動重點及目的：

引進北醫苗圃初階工作坊團隊，以設計思考共同方法學習，並由兩位不同領域教師合作，針對長照、AI及ESG議題進行雙師雙日工作坊課程設計。透過課程內容，產出跨領域微學程，並獲得教育部時數認證。

二、活動特色及執行情形：

1.培養教師養成跨領域微學程的規劃與執行能力。
2.訓練教師辦理學生跨領域人培工作坊的經驗。

圖1：北醫洪佳慧老師講解設計思考工具運用方式

圖2：北醫王明旭老師講解設計思考實際演練方式