活動重點及目的：
關懷天使計畫旨在培訓本校 對青少年輔導服務有熱忱之學生， 在透過專業 輔導知能與技巧課程培訓之後，能到鄰近的中學（國中、高中）發揮所學，提供班級輔導、小團體輔導、一日工作坊以及個別輔導等四種形式的輔導服務。因此在培訓初期提供計劃成員 不同型態的 團體凝聚力的課程，增加彼此的熟識度， 期待能提升合作的默契， 打破不同科系之間的陌生感 ，有助於未來出隊服務的進行 。
活動特色及執行情形：
課程邀請同時擁有 諮商心理師 以及藝術治療師雙證照，且執業多年 來 都使用藝術媒材與困難個案或非自願青少年工作的葉冠伶心理師， 協助帶領成員們進行藝術媒材的體驗與自我探索活動，也能在活動體驗中讓成員們相互分享，促進彼此的交流與熟識度 。
活動中多數是靜 態的 創作 體驗之外， 冠伶心理師也運用其心理劇專長，進行動態的表達性藝術活動，利用彈力繩與網球也能營造出關係議題的情境，提供小組間 有更多豐富性的 討論和分享 成員們多數沒有想到藝術媒材可以這樣運用在心理議題的探討和體驗，而且可以引導出很深層的 情緒經驗，一天七小時的活動下來，所有成員 們用自己的速度來認識彼此，同時也更認識自己，許多同學回饋是一場很療癒的課程，也有很多學習，更期待能有進階的課程 。
具體檢討與建議：
(一) 講師在體驗活動結束後搭配活動設計理念的說明以及提供成員們未來出隊服務可以參考的媒材使用方式，對成員來說收穫很多。
(二) 身心健康中心可以提供的藝術媒材種類已經相對充足，但在雜誌拼貼上較缺乏，這個部分是與青少年工作很適合的工作之一，建議也可以逐年添購過期雜誌且種類盡量多元，增加題材的豐富性。
(三) 若經費充足，也可以考慮辦理進階藝術媒材教案工作坊，提升成員們在教案撰寫上的靈感與實務經驗，對於未來出隊會很有幫助。
