活動重點及目的：
關懷天使計畫旨在培訓本校對青少年輔導服務有熱忱之學生，在透過專業輔導知能與技巧課程培訓之後，能到鄰近的中學（國中、高中）發揮所學，提供班級輔導、小團體輔導、一日工作坊以及個別輔導等四種形式的輔導服務。因此在培訓初期提供計劃成員團體凝聚力的課程，增加彼此的熟識度，期待能提升合作的默契，打破不同科系之間的陌生感，有助於未來出隊服務的進行。
二、 活動特色及執行情形：
課程邀請長期投注在青少年輔導領域以及對於冒險教育、團體工作有多年經驗的郭彥汝諮商心理師來帶領團體凝聚力的工作坊，彥汝心理師運用分組和團隊合作的遊戲，促進成員之間交流互動的機會，讓團隊的凝聚力以及破冰在活動進行中自然發生。
活動中除了動態的體驗之外，更有小組間的討論和回饋，透過成員間針對遊戲方式的討論來改善效果，從體驗－討論－再體驗－再討論，最後提出活動過程中自己的情緒經驗和反思分享，一天七小時的活動下來，所有成員之間有更深一層的認識，也在遊戲中增加默契和熟識度，許多同學回饋以為是一堂很深硬或是很尷尬的課，實際體驗到的是有趣也有豐富收穫和學習的課程。
具體檢討與建議：
(一)建議可以和講師溝通活動中能有不同組別的安排，使成員能再透過活動認識更多不同的夥伴，避免一整天只跟自己的小組夥伴分享交流。
(二)參加關懷天使計畫的成員有比較高的動機希望能有 瞭解老師活動設計背後的構想和策略，建議可以邀請講師在體驗活動結束後能多一些引導大天使們思考這個活動的意義。
(三)這次借用了正心樓二樓半邊教室和中間走廊的場地，整體來說很適合 這樣的團體活動進行，未來若有類似的動態團體課程也能考慮借用走廊空間，但記得也要把教室借起來避免相互干擾。
