教學創新精進|1-1-6_1150411_綠療育場域參訪(SDG3、4)

本活動配合高等教育深耕計畫「綠療育場域參訪——田外騎蹟」,旨在結合低強度戶外運動與園藝療癒理念,落實公共衛生之健康促進概念。活動核心目標如下:

(一)跨領域介入策略: 透過腳踏車騎乘串聯綠地環境,將體能活動與自然觀察結合,作為心理健康介入的實踐。

(二)強化健康識能: 藉由手作組盆課程與植物互動,提升參與者對健康生活型態與環境關聯性的認知。

(三)落實三段五級預防: 透過增加身體活動量與接觸自然環境降低壓力,達到預防慢性疾病及促進心理健康之「初級預防」目的。

(四)提升自我效能: 營造支持性環境,鼓勵參與者主動走出戶外,建立規律運動習慣,強化個人健康行為。

本次活動選址於彰化田尾公路花園,充分利用該地豐富的綠地資源。

(一)綠色低碳導覽與騎乘:參與者騎乘腳踏車穿梭於植物環境中進行自然觀察。此過程不僅是一次低強度的有氧運動,更是一次對環境健康的深度探索,有效結合了環境保護與個人健康促進的議題。

(二)園藝療癒手作體驗:課程導入園藝療癒理論,安排植物盆栽手作環節。透過與植物的直接接觸,參與者能釋放日常生活壓力,並在完成作品的過程中獲得成就感,進而轉化為對長期健康行為改變的正向驅動力。

  • 量化指標

   參加人數  29  人,參與平均滿意度:90%

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