一、活動重點及目的：
本課程以學術倫理為基礎，探討大學教師於研究發展、技術移轉及創新創業過程中應具備之正確觀念與實務能力。課程重點在於說明如何將學術研究成果轉化為具體經濟價值，並透過智慧財產權之妥善規劃與保護，提升研究成果之應用潛力與市場競爭力。
同時，課程介紹技術移轉獎勵制度之推動機制，以及衍生新創事業之發展模式，協助教師理解從研究產出、專利布局到產業應用之完整流程。藉由建立相關法規制度之認識，期能鼓勵教師與醫師積極投入研發成果轉譯與創新發展，進一步提升學術研究之社會影響力與產業連結性。今天邀請中山醫學大學技術移轉中心主任林玉欽來為我們分享。
二、活動特色及執行情形：
本課程以學術倫理為核心主軸，融合研究發展、技術移轉與創新創業等多元議題，展現高度跨領域整合之特色。課程內容由「知識轉化為經濟力量」出發，逐步延伸至智慧財產權規劃、技術移轉獎勵制度及衍生新創之推動機制，建構完整且具系統性的學習架構，使學員能全面理解學術研究成果從產出到實際應用之歷程。
在教學設計上，課程採取理論與實務並重之方式進行，透過講授搭配實務案例解析，協助學員掌握研發成果保護、專利布局及技術商品化等關鍵概念。同時，課程亦強調制度面之說明，介紹校內外相關法規與政策方向，使教師與醫師在推動技術移轉及創業發展時，能具備正確且合規之操作認知。
本次活動由事業發展處提供整體規劃與支援，除進行專業知識講授外，亦說明校內可運用之各項資源，包括研發成果保護機制、專利申請輔導、技術媒合平台及行政協助流程等，提升學員實際應用之可行性與便利性。透過系統化的內容安排與資源整合，促進學員對技術移轉與創新創業之理解與參與意願。
整體而言，本課程不僅強化教師對學術倫理與智慧財產權之認識，更進一步促進研發成果之有效轉譯與產業鏈結，展現學校推動產學合作與創新發展之具體成果，並為未來衍生新創事業奠定良好基礎。
三、活動之量質化指標：
量化指標：參加人數31人。回收問卷31份，滿意度：96%。
四、具體檢討與建議：
- 講師非常專業，而且非常熱情，謝謝。
- 期待產學合作，共創未來。謝謝介紹。謝謝安排
- 謝謝演講者及承辦人員
活動剪影
介紹講師
講師演講
上課情形
頒發感謝狀
