一、活動重點及目的：
本次行政效能提升課程邀請君邑資訊林士傑老師擔任講師，課程核心在於引導校內教職員熟練運用 Canva 線上設計工具，產出兼具專業質感與清楚資訊傳達力之簡報與資訊圖卡。活動主要目標為推動「數位敘事內製化」，協助教職員完整掌握從帳號登入、操作介面熟悉到檔案輸出之實務流程，並學習依行政需求選用合適的簡報模板，將原本繁複且生硬的行政資訊轉化為結構清楚、易於理解的視覺化內容。
此外，本課程亦特別強調 AI 科技與設計流程的結合，著重提升行政同仁於資訊整理與內容精煉上的作業效率。透過導入生成式 AI 工具，協助教職員於設計前階段即完成資料邏輯梳理與內容擴寫，使設計作業不再僅停留於視覺美化，而能精準承載行政訊息與溝通重點，進而有效縮短行政單位處理視覺化專案之作業時程，提升整體行政效能。
二、活動特色及執行情形：
本次行政效能提升課程最大特色在於建構「AI 導向的創意工作流程」，課程設計不僅止於軟體功能教學，而是將設計視為一項結合思考與創意的整合歷程。講師透過實例示範，說明如何運用 AI 進行概念對齊與內容延伸，並藉由具體人設設定（如 Instagram 社群小編、數位行銷企劃人員）與實際應用情境，引導學員透過提示詞生成具備標題、內文與 Hashtag 的社群文案或簡報架構，形成從內容發想到視覺呈現的完整產製脈絡。
在課程執行上，整體安排循序漸進且教學資源豐富，除提供完整的 AI 操作講義外，亦整合 Pexels、Flaticon 等 CC0 授權之照片與 Icon 圖庫，確保教職員於實作過程中能使用合法且多元的視覺素材。實作內容涵蓋文字去背技巧、版面配置與設計美學應用，以及 AI 圖像生成工具（如 Gemini）的操作示範，並同步提醒學員注意智慧財產權規範，避免使用具著作權疑慮之圖像內容。透過完整且實務導向的教學設計，學員能於課程中即時演練，將原本制式的政府公告或產品資訊，轉化為包含 3 至 5 項重點說明的十頁簡報大綱，充分展現即學即用與行政效能提升之培訓成果。
三、活動之質量化指標：
參與人數：69人
- 滿意度問卷回收66份，滿意度96%。
- 前測：問卷回收65 份，平均分數80.4
- 後測：問卷回收66份，平均分數95.8
四、具體檢討與建議：
- 謝謝安排,非常實用的課程
- 主辦單位很用心且主持人也用心又認真，但是否能給講師更多空間發揮。盡量不要打斷講師上課。
- 老師教的非常棒，聲音又好聽，下次再來唷。
- 很棒的課程 請多開設CANVA設計課
- 時間安排很好！
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| 致贈感謝狀 | 課程實況-1 |
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