教學創新精進|1-1-6_1141128_AI用在公衛相關議題(SDG3、4)

  • 公衛典範轉移:從被動應對到主動預測的革命
  • 核心應用與台灣實踐:聚焦高齡照護與失智症防治
  • 生成式AI衝擊:不只分析,更能創造的新時代
  • 倫理挑戰與展望:科技與人性的平衡之道

講師引導同學了解公共衛生如何從傳統被動因應,轉向以資料分析與預測為核心的主動預防模式。亦介紹生成式AI對公衛研究與實務工作的影響,使學生了解AI不僅能輔助分析,亦能支援知識整合與創新應用。整體活動透過清楚講解與概念圖示,提升學生對 AI 與公共衛生跨域應用的理解與學習成效。

量化指標:活動平均滿意度75%

質化指標

  • 透過這次活動,感受到 AI 已不再是遙遠的科技,對於公共衛生來說不可或缺
  • 我覺得對ai有更多的了解
  • 這個講座讓我更了解AI如何有效且正確的輔佐我們的日常生活。
  • 知曉ai的運作原理,以及未來在公衛領域中可以運用的方向。
  • Deep learning 每一個神經元和後續神經元都有架接,是交互作用,把元素組合,就可以辨識一個大的東西,回歸線性的組合合成
  • 課程內容豐富!
  • AI其實是有局限性的
  • 老師很用心 講解的很清楚,謝謝分享
  • 非常實用,感謝老師的邀請以及詳細的講解
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