一、活動重點及目的：
以圖像拼貼為核心，希望透過剪、貼、重構等動手創作的過程，重新發現生活中的美感與靈感來源。活動以「零門檻藝術」為理念，讓學生在沒有繪畫基礎的情況下也能自在投入，並在創作中獲得放鬆、專注與心情沉澱的效果。透過從生活票根、紙張、圖案到影像的再利用，學生能培養觀察力與想像力，同時瞭解基本構圖節奏與視覺平衡，最終完成專屬於自己的個人化視覺故事與藝術作品。
二、活動特色及執行情形：
活動以導入式暖身開始，透過簡單的伸展讓參與者放鬆身心、提升專注，接著由講師介紹圖像拼貼的概念、材料運用與基礎構圖原則，並示範不同素材、色塊與圖案的拼貼方式。
課堂中提供多種紙材與圖像素材，讓學生能自由選擇並逐步嘗試排列、組合與構圖，講師也在實作過程中逐一指導，協助學生找到作品的主題焦點與視覺平衡。整體課程氛圍輕鬆，學生能專注於創作並展現個人風格，最終每位參與者皆完成一張以生活元素為靈感的拼貼藝術明信片，作品呈現豐富多元，顯示學生在創作中成功找到自我表達的方式。
三、活動之質量化指標：
參加人數 28 人，含經文不利生7位，參與滿意度 96 %
四、具體檢討與建議：
本次活動順利完成且深受學生喜愛，但在執行過程中仍有可精進之處。部分學生在初次接觸拼貼藝術時對素材選擇與構圖方向較為不確定，可在未來活動中增添更多示例作品，或讓講師在前半段提供更具體的構圖引導，以降低創作焦慮。
